Stoffverteilungsplan und Unterrichtsplanung: mit den Stunden planen, die es wirklich gibt

Ein Stoffverteilungsplan verteilt den Lehrplan eines Fachs für eine Klasse auf das Schuljahr: Einheit für Einheit, in der Reihenfolge, in der Sie unterrichten. Der Stundenentwurf macht aus einer dieser Stunden Minuten, Material und Hausaufgabe. Der Schritt, der bei der Jahresplanung am häufigsten fehlt, ist das Zählen — nicht „zwei Wochenstunden mal vierzig Wochen“, sondern die Stunden, die diese Klasse bis zu den Ferien tatsächlich hat, nach Wandertag, Studientag, Entfall und Vertretung. Kurz gesagt: Zählen Sie die Stunden aus dem Stundenplan der Klasse und dem Schulkalender, ziehen Sie ab, was Sie heute schon kennen, füllen Sie etwa vier Fünftel des Rests mit Einheiten, lassen Sie Pufferstunden nach den großen Einheiten, und schieben Sie den Plan bei jedem Ausfall weiter. Schreiben Sie jede Stunde so auf, dass eine Vertretung daraus unterrichten könnte.

Dieser Beitrag gibt eine Vorlage für beides, ein Rechenbeispiel und eine Checkliste für digitale Unterrichtsplanung. Bildena plant im Bereich Unterricht genau so; was es kann und was nicht, steht am Ende.

Lehrplan, schulinterner Lehrplan, Stoffverteilungsplan: drei Ebenen

In Nordrhein-Westfalen ist die mittlere Ebene Gesetz: Nach § 29 Abs. 2 SchulG bestimmen die Schulen auf der Grundlage der Kernlehrpläne und ihres Schulprogramms schuleigene Unterrichtsvorgaben, und nach § 70 berät die Fachkonferenz über Ziele und Arbeitspläne. Das Beispiel eines schulinternen Lehrplans Geschichte, das QUA-LiS NRW veröffentlicht, macht die Reihenfolge der Unterrichtsvorhaben für alle Lehrkräfte der (fiktiven) Beispielschule verbindlich, nennt den Zeitbedarf aber ausdrücklich eine „grobe Orientierungsgröße“ und lässt Raum für Vertiefungen, aktuelle Themen sowie Praktika und Klassenfahrten. Andere Länder nennen es schuleigenen Arbeitsplan oder Fachcurriculum; der Gedanke ist derselbe. Viele Lehrpläne beschreiben zudem mehrere Jahrgänge zusammen — der Kernlehrplan Geschichte am G9-Gymnasium in NRW etwa die Klassen 7 bis 10 —, und erst die Schule entscheidet, was in Klasse 8 drankommt.

Wie viele Stunden hat eine Klasse wirklich?

Nehmen wir eine 8. Klasse an einem Gymnasium in NRW mit zwei Stunden Geschichte pro Woche, dienstags und donnerstags, im ersten Halbjahr 2026/27. Die Sommerferien enden am 1. September, die Herbstferien liegen vom 17. bis 31. Oktober, die Weihnachtsferien beginnen am 23. Dezember.

Sechs Stunden — mehr als ein Fünftel des Halbjahrs —, und keine davon ist ungewöhnlich. Die Zahlen sind ein Beispiel, keine Statistik; Ihre eigenen finden Sie im Kalender und im Klassenbuch des Vorjahres. Fürs ganze Jahr gilt dieselbe Rechnung: Ein Schuljahr hat 75 Werktage Ferien, gerechnet mit einer Sechs-Tage-Woche, also gut zwölf Wochen. Bleiben rund 39 Schulwochen, von denen noch Feiertage abgehen. Ein zweistündiges Fach hat damit knapp 80 Stunden auf dem Papier und spürbar weniger im Raum.

Zwei Feinheiten verändern die Zählung. Wenn Ihre Schule im A/B-Wochen-Rhythmus plant, zählen Sie nach Datum: Eine Klasse mit drei Stunden in der A-Woche und zwei in der B-Woche hat in keiner Woche „zweieinhalb“ (mehr in A-Woche, B-Woche). Und Feiertage treffen Wochentage ungleich: Eine Klasse mit Montagsstunden verliert im Frühjahr mehr als eine mit Mittwochsstunden.

Eine Vorlage für den Stoffverteilungsplan

Eine Zeile pro Einheit, in der Reihenfolge des Unterrichts. Für unsere 8. Klasse, angenommen, die Fachkonferenz hat die Inhaltsfelder 5 („Das lange 19. Jahrhundert“) und 6 („Imperialismus und Erster Weltkrieg“) in Klasse 8 gelegt:

Zweiundzwanzig Stunden, zwei davon Puffer. Dazu eine Checkliste:

1. Zählen Sie die Stunden der Klasse je Halbjahr aus ihrem eigenen Stundenplan, A- und B-Wochen nach Datum.
2. Ziehen Sie ab, was feststeht: Wandertage, Studientage, Klassenfahrten, Prüfungen, Schulveranstaltungen, den letzten Schultag.
3. Ordnen Sie die Einheiten und geben Sie jeder eine Zahl von Stunden, nicht von Wochen.
4. Nennen Sie die Inhalte des Lehrplans, die jede Einheit abdeckt, mit den Codes oder Worten des Lehrplans.
5. Legen Sie Klassenarbeiten und Tests ans Ende von Einheiten, weg von Fahrten und Prüfungswochen.
6. Lassen Sie Pufferstunden nach den längsten Einheiten.
7. Halten Sie fest, wie weit der Plan reicht und wie viele Stunden noch frei sind.
8. Prüfen Sie zu den Herbstferien: Sind Sie, wo der Plan sagt — und was kürzen Sie, wenn nicht?

Eine Vorlage für die einzelne Stunde

Ein Stundenentwurf ist kein Drehbuch und keine Lehrprobe. Er ist die kurze Notiz, mit der die Stunde auch ohne Sie stattfinden kann und die Ihnen nächstes Jahr sagt, was funktioniert hat. Sechs Punkte reichen:

• Einordnung: Klasse, Einheit, Stunde 4 von 8, das Datum, auf das sie fällt.
• Ziel: ein Satz, was die Klasse am Ende kann.
• Ablauf mit Minuten: Einstieg, Erarbeitung, Sicherung, Überprüfung, Hausaufgabe — zusammen die Länge der Stunde.
• Material: das Arbeitsblatt (und ob jedes Kind eine Kopie braucht), Buchseiten, Links; der Erwartungshorizont als „nur für mich“ markiert.
• Überprüfung: eine Abschlussfrage oder ein kurzes Quiz, damit die nächste Stunde an der Antwort ansetzt.
• Hausaufgabe: die Aufgabe, wie lange sie dauert und bis wann.

Ergänzen Sie eine Zeile für die Vertretung: wo die Klasse in der Einheit steht und was zu tun ist, wenn Raum oder Beamer fehlen. Das kostet eine Minute und hilft der Kollegin, die es um 7:40 Uhr liest.

Wenn Stunden ausfallen: den Plan verschieben, das Klassenbuch führen

Ein Plan vom September stimmt im Oktober nicht mehr; die Frage ist, ob er es zeigt. Drei Gewohnheiten halten ihn ehrlich. Halten Sie fest, was in jeder Stunde tatsächlich behandelt wurde — das steht ohnehin im Klassenbuch, also sollte der Plan es von dort lesen statt aus einer zweiten Liste. Lassen Sie eine Stunde, die nicht fertig wurde, in der nächsten weiterlaufen, statt ihren zweiten Teil zu überspringen. Und wenn eine Stunde ausfällt, rückt jede folgende um eins weiter, statt dass zwei in eine gequetscht werden. Dann entscheiden Sie, mit der Fachkonferenz im Rücken, was gekürzt wird: zuerst die Puffer, dann die weniger wichtigen Inhalte — nie aus Versehen die Leistungsüberprüfung.

Vertretung: der Stundenentwurf als Übergabe

Wenn eine Lehrkraft krank ist, bleiben der Vertretungsplanung vierzig Minuten (siehe Montag, 7:40 Uhr). Wer dann in den Raum geht, braucht zweierlei: die hinterlegten Aufgaben und den Stand der Klasse. Liegt der Stundenentwurf dort, wo die Vertretung ohnehin hinschaut — beim Klassenbuch, der Anwesenheit, dem Raum —, wird aus der Vertretungsstunde Unterricht statt Aufsicht. Liegt er auf dem Laptop der fehlenden Kollegin, gibt es ihn an diesem Morgen nicht.

Hausaufgaben gehören in den Plan — und in die Woche der Klasse

Hausaufgaben lassen sich am besten stellen, wenn der Plan sie schon enthält: Die Aufgabe gehört zur Stunde, die sie vorbereitet. Der Abgabetag aber gehört zur Woche der Klasse, die keine einzelne Lehrkraft überblickt. Fünf Kolleginnen, die jeweils „ein bisschen“ für denselben Mittwoch aufgeben, machen den Dienstagabend lang; Hausaufgabenlast erklärt, wie eine tägliche Obergrenze funktioniert und warum der Stundenplan entscheidet, welche Abende schwer werden.

Unterrichtsplanung digital: worauf Sie bei Software achten sollten

• Sie zählt die echten Stunden jeder Klasse aus Stundenplan und Schulkalender, A/B-Wochen eingeschlossen, und rechnet neu, wenn sich eines davon ändert.
• Sie schiebt den Plan bei Ausfall weiter und zeigt, wer im Rückstand ist, ohne dass jemand eine Liste führt.
• Einheiten nennen die Inhalte des Lehrplans, und die Fachkonferenz sieht Abdeckung und Lücken.
• Kolleginnen und Kollegen können mit einem geteilten Plan beginnen; die nächste 8. Klasse mit dem Plan der diesjährigen.
• Die Vertretung sieht den Plan der Stunde dort, wo sie das Klassenbuch führt.
• Hausaufgaben aus dem Plan werden gegen die ganze Woche der Klasse geprüft.
• Der Plan lässt sich drucken, und die Fachleitung kann ihn lesen, ohne ihn zu ändern.

So plant Bildena Jahr und Stunde

Wo es liegt. Unter Lernen › Unterrichtsplanung, in zwei Listen: Jahrespläne, eine Zeile je Lerngruppe mit dem Jahr auf einen Blick, dem aktuellen Stand, wie weit der Plan reicht, den abgedeckten Lehrplaninhalten und einem Stand — im Plan, im Rückstand, teilweise geplant, noch kein Plan —, und Schulinterner Lehrplan.

Der Jahresplan. Jahr planen hat sechs Schritte: Gruppe, Einheiten, Stunden, Kalender, Teilen, Prüfen. Sie beginnen mit dem Lehrplan (eine Einheit je Bereich, in seiner Reihenfolge, mit den empfohlenen Stunden, wo er welche nennt, sonst mit einem gleichen Anteil am Jahr), mit einem Plan zum Übernehmen — Ihrem oder dem geteilten Plan einer Kollegin, aus diesem oder einem früheren Jahr — oder leer. Beschreibt der Lehrplan mehrere Jahrgänge zusammen, behalten Sie die Bereiche dieses Jahres. Eine Einheit hat einen Titel, eine Zahl von Stunden, ob sie mit einem Test endet, die Lehrplaninhalte, die sie abdeckt, Pufferstunden danach und, wenn sie warten muss, ein Startdatum. Kein Datum wird eingetippt: Bildena legt die Einheiten auf die echten Stunden der Gruppe — jeden Unterrichtstag des Schulkalenders ohne Ferien und Feiertage, mal die Stunden der Gruppe im veröffentlichten Stundenplan, die in dieser Woche stattfinden (A/B-Wochen eingeschlossen), abzüglich der Stunden, die die Vertretungsplanung entfallen lässt. Der Schritt Prüfen sagt, ob der Plan ins Jahr passt — „Der Plan passt ins Jahr: Er endet am …; … Stunden bleiben frei“ — oder wie viele Stunden nach der letzten Stunde des Jahres liegen. Eine begonnene Einheit behält ihren Platz.

Wenn Stunden ausfallen. Das Klassenbuch schiebt den Plan. Eine Stunde gilt als gehalten, wenn das Klassenbuch ihren Eintrag hat; eine als teilweise — fortgesetzt markierte läuft in der nächsten weiter; eine Stunde, in der die Vertretung ihr eigenes Fach unterrichtet hat, zählt nicht als Stunde dieses Plans. Im Klassenbuch schlägt Bildena als Thema die geplante Stunde vor, die vorige, falls die Klasse noch daran ist, und die nächsten zwei, falls sie voraus ist. Einen Ausflug oder Prüfungstag kreuzen Sie unter Stunden ohne Plan an, und die Einheiten rücken um eine Stunde weiter. Die Jahreskarte zeigt die Wochen mit schraffierten Ferien, die Einheiten als Balken, Tests und den heutigen Tag und markiert Stunden ohne Eintrag. Sie lässt sich drucken.

Die Stunde. Stunde bearbeiten hat sechs Schritte: Stunde (Titel, Ziel, Hausaufgabe), Ablauf (mit Minuten, gemessen an der Stundenlänge der Schule), Material (eine Datei, das Buch der Klasse mit Seiten oder ein Link, jeweils als Nur Lehrkraft oder Eine Kopie pro Schüler:in markierbar), Folien (mit Ihrer Notiz, die nie an der Tafel erscheint), Quiz (eines Ihrer Quizze, live gespielt) und Prüfen. Im Raum öffnet der Stundenbildschirm des Klassenbuchs die Stunde in vier Schritten — Anwesenheit, Unterricht, Hausaufgabe, Unterschrift — mit dem Ablauf zum Abhaken und den Folien an der Tafel.

Material und Hausaufgaben. In der App austeilen gibt ein Material an die Schülerinnen und Schüler der Stunde: Sie und ihre Eltern finden es unter Aus den Stunden in Diese Woche und werden einmal benachrichtigt. Material nur für die Lehrkraft wird nie ausgeteilt; der Server lehnt es ab. Im Schritt Hausaufgabe steht die Hausaufgabe aus dem Plan schon in der Karte; der Abgabetag wird aus den nächsten Stunden der Klasse gewählt, und die Hausaufgabenregel der Schule lehnt einen Testtag oder einen vollen Tag ab und lässt Sie bestätigen, wenn die Minuten der Klasse über der Grenze liegen. Heute keine Hausaufgabe wird mit der Stunde festgehalten.

Vertretung. Wer eine Abwesenheit einträgt, kann zu jeder Stunde Aufgaben hinterlegen. Die Kollegin, die vertritt, öffnet die Stunde wie gewohnt — Anwesenheit, Die Aufgaben, Hausaufgabe, Unterschrift — und sieht zuerst die hinterlegten Aufgaben, darunter Der Plan der Gruppe für heute: Titel, Ziel, Lehrplaninhalte, den Ablauf mit Minuten und das Material, das sich öffnen und drucken lässt. Hausaufgaben stellt in einer Vertretungsstunde die Lehrkraft der Gruppe.

Wer was sieht. Eine Lehrkraft plant ihre eigenen Lerngruppen; die Klassenleitung liest die Pläne ihrer Klasse; die Fachbetreuung liest jeden Jahresplan ihrer Fächer; die Schulleitung liest das Jahr jeder Gruppe und plant keines. Geteilte Pläne können Kolleginnen und Kollegen als Start für ihr eigenes Jahr übernehmen. Schülerinnen, Schüler und Eltern sehen nie den Plan oder das Thema der Stunde: Sie sehen Hausaufgaben, angekündigte Arbeiten, Zurückgegebenes und ausgeteiltes Material.

Der Lehrplan. Bildena enthält die veröffentlichten Lehrpläne vieler Schularten in allen 16 Ländern, dazu andere Systeme. Schulleitung oder Fachbetreuung können für ein Fach einen schulinternen Lehrplan anlegen: eine Kopie des Landeslehrplans, bei der Inhalte ergänzt, geändert oder weggelassen und jedem Inhalt die Jahrgänge zugewiesen werden, in denen er unterrichtet wird — beim Band 7–10 also, ob etwas in Klasse 8 oder 9 drankommt. Die Pläne dieses Fachs messen ihre Abdeckung dann daran, Inhalt für Inhalt: begonnen, geplant oder Lücke. Wo Bildena für ein Fach und einen Jahrgang keinen Lehrplan hat, nennen die Einheiten ihre Inhalte in Ihren eigenen Worten.

Was Bildena nicht tut

• Es liest Ausflüge, Klassenfahrten oder Prüfungswochen nicht aus dem Kalender: Sie kreuzen sie an, und der Plan rückt weiter. Nur Stunden, die die Vertretungsplanung entfallen lässt, fallen von selbst heraus.
• Es importiert keinen Stoffverteilungsplan aus Word oder Excel; Einheiten werden im Assistenten angelegt oder aus einem Plan in Bildena übernommen.
• Es braucht einen in Bildena veröffentlichten Stundenplan: Ohne ihn hat ein Plan keine Daten.
• Eltern sehen nicht, was in einer Stunde behandelt wurde, sondern Hausaufgaben, Arbeiten und ausgeteiltes Material.
• Die Vertretung liest den Plan der Stunde, stellt aber keine Hausaufgaben für die Gruppe.

Bildena ist neu und hat noch keine Referenzschulen, die wir nennen könnten — ein Grund mehr, es mit Ihrem eigenen Stundenplan auszuprobieren, bevor Sie entscheiden.

Häufige Fragen

Was ist der Unterschied zwischen Stoffverteilungsplan und schulinternem Lehrplan?

Der schulinterne Lehrplan legt für die ganze Fachgruppe fest, welche Inhalte in welchem Jahrgang unterrichtet werden. Der Stoffverteilungsplan verteilt diese Inhalte für eine Klasse auf die Stunden eines Schuljahres.

Wie viele Stunden sollte ein Stoffverteilungsplan verplanen?

Zählen Sie die Stunden, die die Klasse nach den bekannten Ausfällen wirklich hat, und füllen Sie etwa vier Fünftel mit Einheiten. Der Rest bleibt als Puffer nach den längsten Einheiten.

Gibt es eine Vorlage für den Stoffverteilungsplan?

Die Tabelle oben genügt: Einheit, Stunden, Zeitraum, Lehrplaninhalte, Leistungsüberprüfung, Puffer. Wichtig ist, dass die Stundenzahl aus dem Stundenplan der Klasse kommt und nicht aus „Wochenstunden mal Wochen“.

Sieht die Vertretung meinen Stundenentwurf in Bildena?

Ja, für die Stunde, die sie vertritt: Der Stundenbildschirm zeigt die hinterlegten Aufgaben und den Plan der Gruppe für diesen Tag mit Ablauf und Material.

In Bildena School liegen Jahres- und Stundenplanung im Bereich Unterricht, neben Stundenplan, Klassenbuch und Vertretung. Im Gratismonat prüfen Sie alle Bereiche erst mit einer Beispielschule, dann mit den Daten Ihrer eigenen Schule, ohne Kreditkarte.